哈尔滨工业大学和内蒙古科技大学包头医学院哪个学校好 录取分数线对比

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一、哈尔滨工业大学和内蒙古科技大学包头医学院哪个好

1、哈尔滨工业大学和内蒙古科技大学包头医学院各自创办时间对比，分别为1920年和1958年。

2、哈尔滨工业大学隶属关系是工业与信息化部，内蒙古科技大学包头医学院隶属关系是——。

3、哈尔滨工业大学是在黑龙江，内蒙古科技大学包头医学院是在内蒙古。

4、哈尔滨工业大学是公办，内蒙古科技大学包头医学院是公办。

5、哈尔滨工业大学是本科，内蒙古科技大学包头医学院是本科。

6、哈尔滨工业大学是211，985，内蒙古科技大学包头医学院是非211非985。

二、哈尔滨工业大学和内蒙古科技大学包头医学院近三年录取分数线

哈尔滨工业大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	657	2083
2023	北京	综合	本科批	629	5457
2023	北京	综合	本科批	625	6045
2023	北京	综合	本科批	623	6375
2023	北京	综合	本科批	622	6528
2023	天津	综合	本科批A段	681	-
2023	天津	综合	本科批A段	643	4491
2023	天津	综合	本科批A段	643	4491
2023	天津	综合	本科批A段	643	4491
2023	山西	理科	本科一批A段	634	1282
2023	山西	文科	本科一批A段	561	977
2023	辽宁	物理类	本科批	670	973
2023	辽宁	物理类	本科批	607	9700
2023	辽宁	历史类	本科批	604	1143
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	623	1336
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	609	2099
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	590	3454
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	589	3535
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	585	3897
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	579	4466
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	529	893
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	542	8712
2023	江苏	物理类	本科批	640	8828
2023	江苏	物理类	本科批	659	2949
2023	江苏	物理类	本科批	641	8447
2023	江苏	物理类	本科批	639	9243
2023	江苏	物理类	本科批	632	12571
2023	江苏	历史类	本科批	616	2113
2023	江苏	历史类	本科批	615	2229
2023	浙江	综合	平行录取一段	644	16081
2023	浙江	综合	平行录取一段	661	7563
2023	安徽	理科	本科一批	657	1756
2023	安徽	理科	本科一批	630	6264
2023	安徽	理科	本科一批	614	10808
2023	安徽	文科	本科一批	599	1313
2023	江西	理科	本科一批	651	1208
2023	江西	理科	本科一批	608	7324
2023	江西	理科	本科一批	604	8136
2023	江西	理科	本科一批	597	10340
2023	江西	文科	本科一批	607	1083
2023	山东	综合	普通类一段	663	1920
2023	山东	综合	普通类一段	603	21913
2023	湖南	物理类	本科批	653	1840
2023	湖南	物理类	本科批	620	8343
2023	湖南	物理类	本科批	621	8068
2023	湖南	物理类	本科批	610	11524
2023	湖南	物理类	本科批	599	15610
2023	广东	物理类	本科批	624	12921
2023	广东	物理类	本科批	657	2665
2023	广东	物理类	本科批	621	14345
2023	广西	理科	本科一批	662	514
2023	广西	理科	本科一批	628	2350
2023	广西	文科	本科一批	609	1029
2023	海南	综合	本科批	772	238
2023	甘肃	文科	本科一批I段	569	651
2023	甘肃	理科	本科一批I段	574	2528
2023	甘肃	理科	本科一批I段	614	654

哈尔滨工业大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	652	2546
2022	北京	综合	本科批	611	7169
2022	北京	综合	本科批	607	7704
2022	天津	综合	本科批A段	679	1417
2022	天津	综合	本科提前批A段	650	4913
2022	天津	综合	本科批A段	659	3611
2022	天津	综合	本科批A段	645	5690
2022	河北	物理类	本科批	632	2283
2022	河北	物理类	本科批	582	18065
2022	河北	物理类	本科提前批B段	618	4687
2022	河北	历史类	本科批	608	1424
2022	山西	理科	本科一批A段	609	1864
2022	山西	文科	本科一批A段	567	1122
2022	山西	理科	本科一批A1段	529	20730
2022	内蒙古	理科	本科一批	610	993
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	593	1748
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	583	2414
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	571	3358
2022	辽宁	物理类	本科批	645	1685
2022	辽宁	物理类	本科批	606	8021
2022	辽宁	历史类	本科批	603	1065
2022	吉林	文科	本科一批A段	511	3737
2022	吉林	文科	本科提前批	539	1697
2022	吉林	理科	本科一批A段	627	703
2022	吉林	理科	本科一批A段	595	2254
2022	吉林	理科	本科提前批	562	5469
2022	吉林	理科	本科一批A段	542	8442
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	591	2062
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	583	2633
2022	黑龙江	理科	本科提前批	564	4490
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	584	2564
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	580	2898
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	566	4276
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	561	4826
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	552	5983
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	553	933
2022	黑龙江	文科	本科提前批	547	1151
2022	上海	综合	本科批	578	2579
2022	上海	综合	本科批	571	3506
2022	上海	综合	本科批	557	5730
2022	江苏	物理类	本科批	624	4527
2022	江苏	物理类	本科批	613	7958
2022	江苏	物理类	本科批	598	14927
2022	浙江	综合	平行录取一段	652	7327
2022	浙江	综合	平行录取一段	621	27106
2022	安徽	理科	本科一批	640	2161
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	629	3692
2022	安徽	理科	本科一批	611	7621
2022	安徽	文科	本科一批	588	1434
2022	福建	物理类	本科批	641	1685
2022	福建	物理类	本科批	622	3979
2022	福建	物理类	本科批	593	10561
2022	江西	理科	本科一批	615	2465
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	602	4449
2022	江西	理科	本科一批	590	6927
2022	江西	理科	本科一批	568	13965
2022	江西	文科	本科一批	587	1329
2022	山东	综合	普通类一段	636	3102
2022	山东	综合	普通类一段	594	18387
2022	河南	理科	本科一批	637	3333
2022	河南	理科	本科一批	603	13797
2022	河南	理科	本科一批	586	23793
2022	河南	文科	本科一批	569	5617
2022	湖北	物理类	本科批	615	4670
2022	湖北	物理类	本科批	598	8645
2022	湖北	物理类	本科批	593	10157
2022	湖北	物理类	本科批	592	10436
2022	湖南	物理类	本科批	626	2749
2022	湖南	物理类	本科批	608	6162
2022	湖南	物理类	本科批	601	8120
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	物理类	本科批	591	11351
2022	广东	物理类	本科批	642	3455
2022	广东	物理类	本科批	613	13500
2022	广东	物理类	本科批	609	15821
2022	广东	物理类	本科批	599	22311
2022	广西	理科	本科一批	640	897
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	567	10143
2022	广西	理科	本科一批	604	3681
2022	广西	文科	本科一批	609	957
2022	广西	理科	本科一批	562	11291
2022	海南	综合	本科批	739	562
2022	重庆	物理类	本科批	633	1606
2022	重庆	物理类	本科批	603	5422
2022	四川	理科	本科一批	656	2177
2022	四川	理科	本科一批	627	7847
2022	四川	理科	本科一批	626	8160
2022	四川	文科	本科一批	597	2106
2022	贵州	文科	本科一批	619	1038
2022	贵州	理科	本科一批	614	1289
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	589	3386
2022	贵州	理科	本科一批	593	2944
2022	云南	理科	本科一批	653	1255
2022	云南	理科	本科一批	637	2552
2022	云南	文科	本科一批	627	1929
2022	陕西	理科	本科一批	611	3182
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	597	4821
2022	陕西	理科	本科一批	572	9006
2022	陕西	文科	本科一批	580	1025
2022	甘肃	理科	本科一批I段	597	852
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	560	3166
2022	甘肃	理科	本科一批I段	557	3448
2022	甘肃	文科	本科一批I段	555	677
2022	青海	理科	本科一段	579	164
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	478	2352
2022	青海	文科	本科一段	495	823
2022	宁夏	理科	本科一批	582	285
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	522	1867
2022	新疆	文科	本科一批	521	-
2022	新疆	理科	本科一批	576	-

哈尔滨工业大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	639	3244
2021	北京	综合	本科批	639	3244
2021	北京	综合	本科批	633	3881
2021	天津	综合	本科批A段	675	1762
2021	天津	综合	本科提前批A段	645	5070
2021	河北	物理类	本科批	643	2296
2021	河北	物理类	本科批	596	15132
2021	河北	历史类	本科批	615	1208
2021	山西	理科	本科一批A段	624	1874
2021	山西	文科	本科一批A段	597	1064
2021	内蒙古	理科	本科一批	618	1093
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	595	2220
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	579	3425
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	548	6663
2021	辽宁	物理类	本科批	652	2010
2021	辽宁	物理类	本科批	623	5890
2021	辽宁	历史类	本科批	622	989
2021	吉林	理科	本科一批A段	626	1013
2021	吉林	理科	本科一批A段	589	3003
2021	吉林	理科	本科一批A段	519	11322
2021	吉林	文科	本科一批A段	568	1117
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	581	901
2021	黑龙江	文科	本科提前批	580	925
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	604	2268
2021	黑龙江	理科	本科提前批	579	4334
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	607	2079
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	586	3689
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	569	5406
2021	上海	综合	本科批	560	3965
2021	上海	综合	本科批	559	4094
2021	江苏	物理类	本科批	613	4330
2021	浙江	综合	平行录取一段	647	8283
2021	安徽	理科	本科一批	648	2535
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	641	3377
2021	安徽	理科	本科一批	642	3313
2021	安徽	文科	本科一批	629	1540
2021	福建	物理类	本科批	625	4148
2021	福建	物理类	本科批	640	2133
2021	江西	理科	本科一批	632	2688
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	622	3967
2021	江西	理科	本科一批	585	13285
2021	山东	综合	普通类一段	636	3893
2021	山东	综合	普通类一段	587	24726
2021	河南	理科	本科一批	656	3232
2021	河南	理科	本科一批	654	3618
2021	河南	文科	本科一批	631	1610
2021	湖北	物理类	本科批	636	5133
2021	湖北	物理类	本科批	626	7559
2021	湖北	物理类	本科批	619	9598
2021	湖南	物理类	本科批	632	3552
2021	湖南	物理类	本科批	632	3552
2021	湖南	物理类	本科批	617	6711
2021	广东	物理类	本科批	644	4175
2021	广西	理科	本科一批	634	1162
2021	广西	理科	本科一批	605	3679
2021	广西	文科	本科一批	607	1002
2021	海南	综合	本科批	722	819
2021	重庆	物理类	本科批	630	6395
2021	重庆	物理类	本科批	659	1905
2021	四川	文科	本科一批	599	2125
2021	四川	理科	本科一批	622	10771
2021	四川	理科	本科一批	658	2350
2021	贵州	理科	本科一批	618	1220
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	596	2866
2021	贵州	理科	本科一批	585	3978
2021	云南	理科	本科一批	640	1654
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	619	3994
2021	云南	理科	本科一批	619	3994
2021	云南	文科	本科一批	633	1004
2021	陕西	理科	本科一批	621	2803
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	598	5195
2021	陕西	文科	本科一批	603	1023
2021	甘肃	文科	本科一批I段	584	691
2021	甘肃	理科	本科一批I段	606	1119
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	581	2509
2021	甘肃	理科	本科一批I段	566	3767
2021	青海	理科	本科一段	563	429
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	476	2852
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	521	2174
2021	宁夏	理科	本科一批	603	207
2021	新疆	理科	本科一批	593	-

三、哈尔滨工业大学和内蒙古科技大学包头医学院院校简介

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哈尔滨工业大学院校简介

2020年6月7日，习近平总书记致信祝贺哈尔滨工业大学（简称哈工大）建校100周年。贺信指出：哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来，在党的领导下，学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业，打造了一大批国之重器，培养了一大批杰出人才，为党和人民作出了重要贡献。习近平总书记希望学校在新的起点上，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，在教书育人、科研攻关等工作中，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。在习近平总书记贺信精神的引领下，全体哈工大人正奋力开创中国特色、世界一流、哈工大规格的新百年卓越之路。

工程师的摇篮

哈工大隶属于工业和信息化部，学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有校区。学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列，被誉为“工程师的摇篮”。学校于1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校，1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一，2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈工大，2017年入选“双一流”建设A类高校名单，2022年8个学科入选新一轮“双一流”建设名单。

学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，模范执行党委领导下的校长负责制，坚持立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，形成了“政治引领、典型引路、品牌带动、校训育人”的党建和思想政治工作传统，于1996年、2001年、2011年、2021年四次获评全国先进基层党组织，于1984年、2011年、2016年、2021年四次获评全国五四红旗团委，曾被授予全国五一劳动奖状、工业和信息化部“一提三优”工程特别优秀学校等荣誉称号，入选全国首批十所党建工作示范高校。学校持续发挥党建双创示范高校、标杆院系、样板支部引领优势，不断完善“学校党委主导、学院党委主体、党支部主心骨、党员主人翁”的基层党建工作体系，持续深化“+支部”“榜样库”“工作室”思政工作品牌内涵，高质量建设一批理论宣讲团和先进事迹报告团。2021年刘永坦院士被授予“全国优秀共产党员”“时代楷模”荣誉称号。

规格严格，功夫到家

学校秉承“规格严格，功夫到家”的校训传统，形成了“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色，培养出了113位两院院士、148位大学书记和校长、122位副部级以上领导干部、47位共和国将军、450余位航天国防总师，培养出了共和国勋章获得者、全国最美奋斗者、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国先进工作者、全国最美教师、全国辅导员年度人物、全国大学生自强之星标兵、全国大学生年度人物等一大批先进典型，培养出了30余万优秀人才。近年来，学校充分发挥科教融合、产教融合育人优势，加速推进人才培养供给侧改革，创新拔尖人才个性化培养体系，加强“五育并举”顶层设计和资源供给，创新推出的永坦班、善义班、小卫星班、智能机器人班等“院士班”广受欢迎，学生学科竞赛成绩连续3年蝉联全国普通高校大学生竞赛榜第一，紫丁香学生微纳卫星团队获中国青年五四奖章。

学校大力赓续弘扬“铭记责任、竭诚奉献的爱国精神；求真务实、崇尚科学的求是精神；海纳百川、协作攻关的团结精神；自强不息、开拓创新的奋进精神”的哈工大精神传统，坚持“稳引培”并举，坚持事业留人、感情留人、待遇留人，建成了一支享有“八百壮士”美誉的师资队伍。现有两院院士39人（含双聘）、国家级高层次人才304人、国家级青年人才225人。

学校秉持“强精优特”学科建设理念，坚持扬工强理重交叉，形成了优势特色学科、基础学科、新兴交叉学科、支撑学科组成的较为完善的学科体系。学校拥有9个国家重点学科一级学科、6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。

学校坚持与国家重大战略同频共振，形成了“立足航天、服务国防、长于工程”的优势特色，创立了中国高校第一个航天学院，发射了中国第一颗由高校牵头自主研制的小卫星，在中国首次实现了星地激光链路通信，诞生了中国第一台会下棋能说话的计算机、第一部新体制雷达、第一台弧焊机器人和点焊机器人、第一颗由高校学子自主设计研制管控的纳卫星，实现了国际首次高轨卫星对地高速激光双向通信试验，突破了世界最大口径射电望远镜的支撑结构系统关键技术、支持中国“天眼”成功“开眼”，研制成功的空间机械手在天宫二号上实现了国际首次人机协同在轨维修科学试验，研制成功的新一代磁聚焦型霍尔电推力器在国际上首次实现空间应用，在国际上首次实现了形状记忆聚合物太阳能电池结构的在轨可控展开，成功发射的“龙江二号”成为全球首个独立完成地月转移、近月制动、环月飞行的微卫星，主持参研的火星车移动系统、转移坡道机构助力“祝融号”实现火星表面巡视探测，多项技术成果支撑中国首次月球采样返回任务，首次解析T细胞受体-共受体复合物结构、成为国际细胞适应性免疫研究领域的里程碑，正在建设中国首个用于模拟太空极端环境的大科学工程，参与了探月工程等14个国家重大科技专项，荣获2018年度国家最高科学技术奖，累计有10个项目入选中国高校十大科技进展，“十三五”期间牵头获22项国家科学技术奖，数百项成果助力中国航天66载，曾获“中国载人航天工程突出贡献集体奖”等多个奖项。

面向新征程，哈工大将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记贺信精神为引领，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足“两个大局”、牢记“国之大者”，矢志打造更多国之重器、培养更多杰出人才，加快推进中国特色社会主义一流大学建设，勇担中国航天第一校“尖兵”重任，努力为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

内蒙古科技大学包头医学院院校简介

包头医学院成立于1958年，在如歌岁月中，一代代包医人秉承“团结、敬业、求实、创新”的校训，同心致远、聚力前行，以热血丹心为国家育医学人才，在祖国边疆播撒卫生健康的希望。

作为新中国在边疆民族地区较早建立的一所普通本科高等医学院校，包头医学院在建校当年即招收五年制临床医学专业本科学生。1959年和1961年，包头市卫生学校和内蒙古卫生干部进修学院先后并入包头医学院。2003年6月，教育部决定包头医学院与包头钢铁学院、包头师范学院合并组建内蒙古科技大学，2005年2月内蒙古自治区人民政府批准内蒙古科技大学分为三个具有独立法人资格的办学实体，学校冠名为内蒙古科技大学包头医学院。

学校坐落于有着“草原钢城”“稀土之都”美誉的内蒙古自治区包头市，现有东河、青山两个校区，学校占地面积70万平方米，建筑面积30.15万平方米。经过60多年的建设和发展，学校现已形成全日制本科教育、研究生教育、继续教育和职业教育多层次办学格局和以医学为主，法学、教育学、文学、理学、管理学和工学协调发展的学科体系。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评估，2008年在教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”，2017年接受教育部本科教学工作审核评估，2020年通过教育部临床医学专业认证。

学校设有研究生院、基础医学与法医学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术与麻醉学院、口腔医学院、药学院、中医学院、临床医学部、全科医学院、人文与国际教育学院、马克思主义学院、运动康复学院、计算机科学与技术学院、卫生健康学院和继续教育学院等16个教学机构。有附属医院、教学医院和实习医院32所，其中2所为直属附属医院，社区卫生实践基地11个。有预防医学专业实践教学基地31个、药学专业实践教学基地7个、法医学专业实践教学基地11个，还有其他专业实践教学基地31个。

学校面向19个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生11695人，其中，硕士研究生1349人、本专科生8988人，其他各类学生1358人。开设28个本科专业，有国家级一流专业建设点1个，自治区一流本科专业建设点10个。自治区级品牌专业5个，自治区级重点建设专业2个。预防医学专业为国家级特色专业建设点、教育部首批地方高等学校专业综合改革试点。拥有国家级、自治区级一流本科课程21门。

学校以学科建设为龙头，教学科研并重，突出内涵式发展。自1980年开始招收硕士研究生，1986年获批硕士学位授权单位。现有临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、生物学、马克思主义理论等5个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生、药学3个硕士专业学位授权点。现有国家临床重点专科建设项目2个，内蒙古自治区医疗卫生领先、重点学科9个，内蒙古自治区高等学校重点（培育）学科6个。建有自治区人畜共患病与转化医学协同创新中心1个，自治区级重点（培育）实验室9个。自治区级实验教学示范中心5个，自治区工程（技术）研究中心8个，校级研究所（室）30个，校级创新团队37个。

学校师资力量雄厚，人才队伍不断壮大。现有教职工863人，专任教师526人。其中教授64人，副教授180人，专任教师中博士、硕士占比达81.6%。现有博士研究生77名。柔性引进4名学者作为特聘专家。教师队伍中，享受国务院特殊津贴专家17人，国家百千万人才工程1人，国家有突出贡献青年专家1人，国家级非物质文化遗产代表性传承人1人，国家青年岐黄学者1人。内蒙古自治区突出贡献专家15人，内蒙古自治区杰出人才奖3人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”人选28人，内蒙古自治区“草原英才”个人25人、团队7个、工程青年创新创业人才6人，内蒙古自治区青年创新人才1人，内蒙古自治区“111”人才工程1人。内蒙古自治区高等学校教学名师奖获得者12人、教坛新秀奖获得者10人，内蒙古自治区级教学团队12个。

学校积极开展科学研究，先后获得国家科技进步二等奖1项，华夏医学科技二等奖1项，自治区自然科学一等奖1项，自治区自然科学和科技进步二、三等奖20项，自治区中青年科学技术创新奖1项，自治区哲学社会科学优秀成果政府奖6项，中华护理学会科技奖1项，中国民族医药科技进步一等奖2项。近五年来，学校承担国家自然科学基金面上项目、地区项目、青年项目等国家级科研项目80余项，自治区级科研项目700余项；发表学术论文2613篇，出版学术专著164部；获授权专利266项，其中发明专利22项。获自治区高等教育教学成果奖8项。

学校借助区位优势，积极开展对外交流与合作。近年来先后与俄罗斯普里沃尔茨基研究型医科大学、蒙古国国立医科大学、泰国格乐大学、奥地利格拉茨大学中草药联合研究中心开展高层次人才培养和高水平科学研究；与北京大学牵手共建高水平公共卫生学院；与南京医科大学、自治区综合疾病预防控制中心、地方政府及中软国际有限公司、朝聚眼科集团、内蒙古天奇中蒙制药股份有限公司等开展战略合作。

学校积极履行社会责任，担负卫生健康使命。深入推进产学研深度融合，为包头市医疗和公共卫生事业发展、公共卫生应急体系建设提供重要支撑。依托专业特色和人才优势，实施精准帮扶和乡村振兴。开展协同创新研究，提升科研资源开放共享广度和深度。推动医教研协同发展，全力打造区域医疗中心，努力构建一流的医防服务体系。

学校环境优美，人文气息浓厚。波光粼粼的井坪湖、阐释生命真谛的生命园、培育职业精神的南丁格尔园、集观赏性与教育性为一体的药用植物园和造型各异的主题雕塑，以及见证学校60多年发展历史的梧桐树，无不展现着“尊重生命，关爱生命”的医学人文魅力和“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者情怀。学校2019年被评为自治区级文明校园。

学校文化底蕴深厚，杰出校友人才辈出。建校以来，广大教师和校友为国家经济社会发展和进步作出重要贡献。秦文斌教授在国内首次发现血红蛋白A2现象，在国际上被称为“秦氏现象”，于1978年出席全国科学大会荣获先进科技工作者奖。以中国工程院院士董尔丹、高长青为代表的优秀校友，赢得社会各界和人民群众的赞誉。7万余名毕业生扎根祖国大地，为医疗卫生事业发展、守护人民生命健康默默奉献，为当地经济社会发展和进步做出了应有的贡献。

青春的包医正以昂扬的姿态在高质量发展的大道上阔步前行。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以提升科学研究水平为重点，突出“临床与公卫融通、中医与西医结合、现代医药与传统医药并举”的办学特色，全面提高学校综合实力，全面提升社会服务贡献度，努力建成区域性一流高等医学院校和高水平的区域性医疗、研究中心，继续描绘高质量内涵式发展新画卷，谱写新时代为党育人、为国育才新篇章。

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