重庆大学和浙江科技学院哪个学校好 录取分数线对比

一、重庆大学和浙江科技学院哪个好

1、重庆大学和浙江科技学院各自创办时间对比，分别为1929年和1980年。

2、重庆大学隶属关系是教育部，浙江科技学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、重庆大学是在重庆，浙江科技学院是在浙江。

4、重庆大学是公办，浙江科技学院是公办。

5、重庆大学是本科，浙江科技学院是本科。

6、重庆大学是211，985，浙江科技学院是非211非985。

二、重庆大学和浙江科技学院近三年录取分数线

重庆大学2023年录取分数线

重庆大学2022年录取分数线

重庆大学2021年录取分数线

浙江科技学院2023年录取分数线

浙江科技学院2022年录取分数线

浙江科技学院2021年录取分数线

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三、重庆大学和浙江科技学院院校简介

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重庆大学院校简介

学校创办于1929年，提出建设“完备弘深之大学”的愿景，到20世纪40年代发展成为文理工商法医各学科齐全的综合性大学。经过1952年全国院系调整，成为以工科为主的多科性大学。1960年被确定为全国重点大学。改革开放后，学校进行了全面的恢复调整和改革建设，成为一所以工为主、多学科协调发展的高校，1998年获批国家“211工程”重点建设高校。2000年原重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校与重庆大学合并组建为新的重庆大学，2001年成为“985工程”重点建设高校。2017年入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”，2022年入选第二轮“双一流”建设高校。学校发展进入新的历史阶段，朝着中国特色、世界一流大学办学目标不懈奋进。

学校学科门类齐全，涵盖理、工、经、管、法、文、史、哲、医、教育、艺术11个学科门类。设7个学部35个学院，以及7所附属医院。教职工5300余人，在校学生50000余人，其中研究生24000余人，本科生26000余人。校园占地面积5300余亩，有A校区、B校区、C校区、虎溪校区和两江校区。

人才培养

入选全国首批10所“三全育人”综合改革试点高校、首批20所“高校思想政治工作创新发展中心”承建高校、首批10所国家卓越工程师学院建设高校、10所“储能技术国家急需高层次人才培养专项”实施高校、国家储能技术产教融合创新平台。大力实施“本科教育2029行动计划”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面实施大类招生、大类培养，加强通识教育。61个专业入选国家级一流本科专业，30门课程入选首批国家级一流本科课程；数学与应用数学、物理学专业进入“强基计划”，曙光计算机科学拔尖学生培养基地获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，大数据与软件学院入选首批特色化示范性软件学院。与两江新区共建明月湖新工科教育创新平台、重庆卓越工程师学院。

持续深化培养体制机制改革，开展科研经费博士、工程硕博士培养改革专项试点，大力实施“研究生教育高质量发展行动计划”，打造卓越研究生教育。获批学位授权自主审核高校，有一级学科博士学位授权点38个、博士专业学位授权点8个，一级学科硕士学位授权点51个，专业学位授权点25个；博士生年招生规模1150余人。

深化“产教融合、跨界培养”，先后获评“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”“国家大众创业万众创新示范基地”等，承办第八届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛。

学科建设

按照“强化工科、夯实理科、振兴文科、繁荣社科、拓展医科、提升信科、推动交叉”的思路，坚持学科内涵发展、高质量发展、特色发展，健全适应科技高速变革的学科优化布局机制以及适宜产生未来引领学科的体制机制，建立一流的学科公共服务平台支撑体系，着力构建一流学科生态。实施六类学科重点建设项目，持续加大推进一流学科、I类优势学科以及“先进制造”“智慧能源”“新型城镇化”三大学科群建设。高起点推进医学学科加快发展。实施“基础文科振兴行动计划”“基础理科卓越行动计划”，加快提升基础学科整体发展水平。机械工程、电气工程、土木工程入选第二轮“双一流”建设学科。工程学、材料科学、化学先后进入ESI世界前1‰学科，12个学科进入ESI世界前1%；7个学科进入软科世界一流学科前50名。

人才队伍

大力实施人才强校战略，系统构建起“3+7”人事人才制度体系和人才引育“金字塔”，积极营造“近者悦、远者来”的人才发展氛围，以先进体制机制激发高层次人才持续汇聚的内生动力。现有专任教师3200余人，其中包括8位院士在内的国家级人才250余人次，博士生导师1100余人，副高级以上专业技术人员2100余人。

科学研究

深化科研管理服务改革，构建起“1+5”新型科研创新体系，以新的体制机制促进高质量成果产出。加强创新体系内涵建设，全面实施基础研究珠峰计划、重大项目成果人才培育计划、重点研究基地构筑计划、军民融合发展行动计划。加强科研前瞻布局，全面融入西部（重庆）科学城建设，推动建设重庆大学科学中心，培育建设超瞬态实验大科学装置，推动成立人工智能研究院、智慧城市研究院等跨学科交叉研究平台。“十三五”以来，新增国家和省部级科研平台38个，获批国家级科研项目2892项（其中牵头千万元级以上重大项目53项，荣获国家奖和省部级科技奖励一等奖100余项，国家科技进步一等奖、国家自然科学基金重大项目、《Nature》《Science》正刊论文等均取得历史性突破，科研总经费屡创新高（2022年达到30亿元），发表高水平论文数量和获权发明专利数量显著增长。实施人文社科繁荣计划，获得多项国家重点研发计划项目，国家社科基金项目立项取得明显成效，高质量成果产出能力不断增强，荣获鲁迅文学奖，持续推进教育部战略研究基地“区域经济与科教战略研究中心”“中国工程科技发展战略重庆研究院”“地方政府治理协同创新中心”“城市化与区域创新极发展研究中心”“重庆人才发展研究院”等新型高端智库平台建设，服务科学决策。实施高水平学术期刊培育资助计划，主办的9种期刊入选权威、核心数据库，荣获中国科技期刊卓越行动计划领军期刊、高起点新刊项目资助，荣获全国社科名刊、中国高校精品科技期刊、川渝一流科技期刊、教育部名栏以及中宣部出版局“期刊主题宣传好文章”等荣誉，新创办5种高起点英文新刊。

国际合作

大力推进国际化发展战略，积极融入“一带一路”、西部陆海新通道发展，加强与世界一流大学和研究机构的实质性合作，已与40个国家和地区的300余所高校、研究机构建立了稳定良好的合作关系，拥有国家级学科创新引智基地、教育部国际联合实验室等各类国际合作平台近20个。创新开展国际化人才培养，推进研究生全球学术课程、全球学术前沿学科系列讲座项目，鼓励支持师生出国（境）访学交流，国际影响力不断提升。致力于中华文化推广，设有泰国勿洞孔子学院、意大利比萨孔子学院、澳大利亚乐卓博大学孔子学院。入选教育部首批“来华留学示范基地”，积极打造“留学重大”品牌，建成全英文授课硕博项目45个、全英文授课课程300余门。

社会服务

始终坚持“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，积极发挥社会服务职能。深化拓展校地合作，南京研究院等一批科技创新平台和新型高端研发机构落地生根。牵头研制的月面微型生态圈在月球上种植出第一片绿叶，完成人类首次月面生物生长培育实验。成立了原国家教委批准的全国第一家高校董事会，大学科技园获认定为全国首批22个国家大学科技园之一。积极推进对口支援高校和县中托管帮扶工作，创造性地开展定点扶贫和服务乡村振兴工作，助力云南省绿春县和重庆巫山竹贤乡全面推进乡村振兴。发挥附属医院优势，在疫情防控、医疗救治等领域向社会提供优质服务。

学校以“扎根巴渝大地、服务重庆发展”为己任，抢抓成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设等国家战略机遇，主动发挥智力优势、人才优势，深度融入区域经济社会创新发展，为新时代新征程全面建设社会主义现代化新重庆而奋斗。与重庆市政府共同启动筹建重庆实验室、共建长江生态环境联合研究生院。与重庆30多个区县持续深化合作，共建环重庆大学创新生态圈、国际联合研究院、璧山先进技术研究院、气球平台微波垂直传能试验验证平台、重庆新型储能材料与装备研究院等。牵头成立“成渝地区双城经济圈高校联盟”，着力打造成渝科教创新共同体。

校园文化

弘扬伟大建党精神，坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，大力推进“文化强校”战略，凝练弘扬“复兴民族，誓作前锋”的重大精神，以一流的大学文化推进一流大学建设，获评第二届“全国文明校园”。大力选树先进典型，近百名教师荣获“全国优秀共产党员”“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”“最美奋斗者”“最美高校辅导员”等荣誉称号。潜心打造校史馆及“立德树人”专题展览馆，深入挖掘爱国奉献精神内涵，弘扬科学精神和崇高品德。创作《重庆家书》《重庆往事·红色恋人》《光华》《初心·1929》《寅初亭》《何鲁》《渝创·渝新》等原创文化作品，讲好“重大故事”，展示人文素养和家国情怀。传承和打造以川剧为代表的特色中华优秀传统文化成果，获批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地(川剧)。弘扬革命文化，持续开展“红岩革命故事展演”等活动。建立师生、校友人物特色档案资源库，打造“重大文库”，传播重大精神。实施建筑文化景观完善工程，学校近现代建筑群和早期建筑群分别入选第二批中国20世纪建筑遗产和第八批全国重点文物保护单位。

面向未来，重庆大学将高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，与时俱进建设世界一流大学，全面提升服务区域发展和国家战略能力，以“时时放心不下”的责任感，奋力谱写学校新发展阶段高质量发展新篇章，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献“重大”力量。

浙江科技学院院校简介

浙江科技学院的前身由浙江大学和杭州市于1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。

学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区，毗邻西溪湿地，校园占地面积1900余亩，建筑面积约47万平方米；安吉校区位于“绿水青山就是金山银山”理念发源地——湖州安吉，土地面积1000余亩，建筑面积约17万平方米。学校下设17个二级学院、1个教学部；现有57个本科专业，6个学术型硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权点；有全日制本科生、研究生近19000名，各类来华留学生1000余名；教学科研仪器设备总值约5亿元，适用纸质图书近190万册。

学校拥有一支具有国际化视野、学术水平高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有在编教职工1600余名，专任教师1200余名，其中高级职称教师530余名，具有博士学位教师占54%，具有6个月以上海外学术经历教师占32%以上，具有工程实践背景教师占51%以上；拥有“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、国家百千万人才工程人选、国家“万人计划”科技创新创业人才、国家有突出贡献的中青年专家等国家级人才16人次，省部级人才120余人次。

学校现有“十三五”省一流学科6个，省重点实验室、省国际科技合作基地、教育部国别和区域研究中心等省部级以上科研创新平台和智库13个，与工信部工业文化发展中心共建研究中心1个，拥有浙江省重点科技创新团队3个，省高校科技创新团队2个，与地方合作共建地方研究院以及科技成果转移转化中心19个。近年来学校获得省部级及以上科研成果奖40余项，其中国家科学技术奖2项。

长期以来，学校致力于建设“德国模式、中国特色”的新型现代应用型大学，秉承“崇德、尚用、求真、创新”校训，坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。

学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校，是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级教学实践平台7个，教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台24个，国家级一流本科专业建设点、优势特色专业9个，省级一流本科专业建设点等33个，7个专业通过中国工程教育专业认证，3个专业通过德国专业认证委员会认证。现有国家级、省级一流本科课程151门，国家级、省部级教材（项目）49部（项）。近年获国家级教学成果奖2项、全国优秀教材奖1项、省级教学成果一等奖5项。

学生在国际、国内学科竞赛中成绩斐然，近5年获得省级及以上奖项5500余项，其中国际奖近50项、国家奖1800余项、省级奖3700余项。学校在2021年全国普通高校学科竞赛单年排名中列139位。毕业生就业率及薪资水平位居浙江省高校前列，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

学校坚持走国际化办学之路，始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量认证高校、“中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”，是首批“丝绸之路”中国政府奖学金高校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平稳居浙江省硕博授权高校前列，位列中国公办大学国际化竞争力排行榜前50强。

学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国（境）外的141所高校建立了交流与合作关系，各类合作交流项目179项。尤其在中德合作方面，历史悠久，成果丰硕，成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口。德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏，德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。

学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一，开设本科层次全英文授课国际化专业12个，硕士层次全英文授课国际化专业12个，2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个，设有浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院，全国首家工业文化学院——中德工业文化学院，全国首个中德“双元制”产教融合本科专业试点项目。德语国家研究中心为教育部高校国别和区域研究中心。学校先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院，其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。

当前，学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图，以立德树人为根本，强化应用型办学，彰显国际化特色，实施“多院一体，四轮驱动”开放强校主战略，以学科专业一体化建设为龙头，以产教融合、国际合作为两翼，以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体，以大学治理现代化为动力，建设特色鲜明的高水平大学。