兰州大学和天津科技大学哪个学校好 录取分数线对比

一、兰州大学和天津科技大学哪个好

1、兰州大学和天津科技大学各自创办时间对比，分别为1909年和1958年。

2、兰州大学隶属关系是教育部，天津科技大学隶属关系是天津市教育委员会。

3、兰州大学是在甘肃，天津科技大学是在天津。

4、兰州大学是公办，天津科技大学是公办。

5、兰州大学是本科，天津科技大学是本科。你好网

6、兰州大学是211，985，天津科技大学是非211非985。

二、兰州大学和天津科技大学近三年录取分数线

兰州大学2023年录取分数线

兰州大学2022年录取分数线

兰州大学2021年录取分数线

天津科技大学2023年录取分数线

天津科技大学2022年录取分数线

天津科技大学2021年录取分数线

三、兰州大学和天津科技大学院校简介

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兰州大学院校简介

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。

学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年，扩建为兰州中山大学。1946年，更名为国立兰州大学。新中国成立后，在高等学校院系调整中，被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来，先后入选“211工程”“985工程”建设高校，2002年和2004年，甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年，入选世界一流大学建设高校（A类）。学校现有城关、榆中2个校区。在110多年的办学历程中，学校坚守在西部、奋斗为国家，走出了在经济待发达地区创办中国特色、世界一流大学的奋进之路，创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。

学校按照“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路，着力构建“结构优化、布局合理、优势明显、特色突出”的学科体系和新型学科生态。是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站的高校。现有27个博士学位授权一级学科，47个硕士学位授权一级学科，3个博士专业学位授权类别，24个硕士专业学位授权类别，涵盖了12个学科门类，是学位授权自主审核单位之一。有21个博士后科研流动站。有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、临床医学、药理学与毒理学、农业科学、社会科学总论以及计算机科学等14个学科进入ESI全球前1%，其中化学学科进入ESI全球前1‰。

学校坚持“近者悦、远者来”的人才工作理念，构建“稳培引用”有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员2934人，其中，教授、研究员1219人，副教授、副研究员829人。有研究生导师2294人；在站博士后286人；临床医学教授120人、副教授237人。有两院院士（含双聘）24人;“国家高层次人才特殊支持计划”领军人才、教学名师20人;“长江学者奖励计划”特聘教授23人；国家杰出青年科学基金获得者29人；全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者4人；百千万人才工程国家级人选12人；教育部“高等学校教学名师奖”获得者4人；科技部创新人才推进计划入选者11人;“国家高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才17人;“长江学者奖励计划”青年学者23人；国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者30人；神农青年英才2人；新世纪优秀人才支持计划（含跨世纪）入选者129人；中国青年科技奖8人；中国女科学家奖3人；甘肃省科技功臣奖1人；甘肃省拔尖领军人才22人；甘肃省领军人才207人；甘肃省“高等学校教学名师奖”获得者39人；甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才30人、优秀青年文化人才19人；甘肃省飞天学者75人；陇原青年英才21人。

学校落实立德树人根本任务，弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风，深入推进教育教学改革，不断完善人才培养体系，不懈提高人才培养质量。是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校，是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。现有本科生20170人，硕士研究生13958人，博士研究生4221人。有106个本科专业，16个国家级特色专业。有5个国家级教学团队，6个国家级人才培养基地，52个国家级一流本科专业建设点，6个国家级实验教学示范中心和1个国家级虚拟仿真实验教学中心，2个国家级人才培养模式创新实验区,4个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,2门课程获评国家级课程思政示范课程。42万余名校友以浓郁的家国情怀、独特的坚守奋斗，赢得了“基础扎实、知识面宽、勤奋实干”的美誉。改革开放以来，毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。

学校秉持“顶天立地”的科研观，坚持基础研究和应用研究并重，将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势，推动西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题，在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、细胞活动与逆境适应、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、多肽药物、西部高发疾病、敦煌学、民族学、马克思主义中国化、中亚问题、政府绩效治理、应急管理、区域经济学等方面的研究成果显著。围绕“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、生态文明建设、乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展、新时代振兴中西部高等教育等国家重大战略和重点领域，紧盯“大平台、大团队、大项目、大成果”，成立了一批创新研究机构，服务国家战略和地方经济社会发展的能力显著增强。现有国家自然科学基金委创新研究群体5个，教育部创新团队8个；全国（国家）重点实验室2个、参与共建2个，国家野外科学观测研究站2个，国家地方联合工程实验室2个，国家联合实验室1个，国家国际科技合作基地5个，省部共建协同创新中心1个，教育部重点实验室6个，教育部工程研究中心6个，教育部野外科学观测研究站2个，农业农村部重点实验室1个，国家林业和草原局工程技术研究中心1个，文化和旅游部重点实验室1个，水利部国家水土保持监测站1个，教育部人文社会科学重点研究基地2个，中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究培育基地1个，教育部高校思想政治工作创新发展中心1个，教育部区域和国别研究培育基地1个，国家民委“一带一路” 国别和区域研究中心1个，教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地1个，教育部（国家语言文字工作委员会）国家语言文字推广基地1个，高校残疾人事业研究基地1个，老龄科研基地1个，中国梦研究中心1个。

学校坚持开放办学，积极开展对外交流与合作，先后与世界48个国家和地区的263所高校及科研机构建立了交流合作关系，牵头成立的“一带一路”高校联盟，成员总数达178个。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。与美国德雷塞尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育合作办学项目。

学校第一医院、第二医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性三级甲等医院，是甘肃省乃至西北地区具有重要影响的医疗机构，在区域医疗和医学人才培养方面发挥着重要作用。口腔医院是三级甲等口腔专科医院。

面向未来，兰州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建成中国特色、世界一流大学为目标，发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神，不忘初心、牢记使命、坚守奋斗，致力于在中国西部大地奏响建设世界一流大学的磅礴乐章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。

天津科技大学院校简介

天津科技大学位于渤海之滨、海河之畔，是中央和地方共建、天津市重点建设高校，是以工为主，工、理、文、农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学，为天津市“双一流”建设高校、国务院批准的首批具有硕士学位授予权、第二批具有博士学位授予权、第一批可以接受外国留学生的高等院校，是天津滨海新区唯一一所本硕博教育体系完整的大学。建校60余载，学校立足轻工、服务社会，立足京津冀、面向全国，形成了“坚持拓展轻工特色，精心培育行业中坚，矢志服务国计民生”的优良办学传统。学校积极响应京津冀协同发展和滨海新区开发开放国家战略，加强与区域及行业企业的战略合作，努力为区域发展和行业进步作贡献。
一、历史沿革
学校创建于1958年，时名为河北轻工业学院，是我国首批四所轻工类本科院校之一，曾隶属原轻工业部。1959年，天津大学制浆造纸专业的主要师资和实验室设备调入我校，成为我校该专业的主体力量。1964年，在轻工业部对部属院校进行专业调整中，原北京轻工业学院的发酵工学专业、原无锡轻工业学院的塑料成型加工专业先后调入我校。1968年，学校更名为天津轻工业学院。1971年，天津大学制浆造纸专业全部调入我校。1972年，原北京轻工业学院盐化专业和享有“盐业黄埔”之美誉的中国轻工业部塘沽盐业专科学校合并后划归我校。改革开放以来，学校进入了快速发展时期，学科专业建设成果显著，制浆造纸工程学科1981年成为教育部首批批准的硕士学位授权点，1983年成为教育部第二批批准的博士学位授权点，是全国同学科中第一个博士学位授权点。1998年，学校的管理体制改为由中央与地方共建，以天津市管理为主。2002年，经教育部批准，学校更名为天津科技大学。2004年，学校在国家对外开放的前沿滨海新区建成滨海校区并投入使用，2006年食品、生物、海洋、化工等6个整建制学院整体迁至滨海校区。2008年，天津市教育委员会和滨海新区人民政府签署《科技教育进一步支持滨海新区发展的协议》，确定科技大学在滨海新区进一步扩大办学规模，调整学科专业，支持滨海新区发展。2013年，原天津经济技术开发区职业技术学院并入，进一步扩大了滨海校区的办学规模。2018年，天津市教育委员会与滨海新区人民政府签署《共建天津科技大学战略合作协议》，支持学校建设拥有世界一流学科的高水平特色大学。
2020年，学校顺利完成一院一地办学布局调整和办学资源优化配置，一校两区办学运行机制不断完善。目前设有滨海、河西2个校区。其中，滨海主校区坐落于天津双城之一的“滨城”，邻近滨海-中关村科技园、中新生态城、国家海洋博物馆、泰达航母主题公园、塘沽森林公园等；河西校区位于天津城市副中心之一的海河柳林地区，邻近天津文化中心、国际设计中心、国家会展中心、滨海国际机场、海河教育园区等。学校总占地面积约2300亩，本、硕、博全日制在校生2.6万余人，图书馆馆藏图书204万余册，教学、科研设备总值8.27亿元，总建筑面积90.25万平方米，建有滨海新区唯一一个甲级综合性体育馆，校园各项网络、生活设施齐全。
二、师资队伍
学校高度重视师资队伍建设，实施“天科人才计划”，不断加大人才引进和培养力度，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。现有教职工2100余人，其中专任教师1400余人，博士生、硕士生导师1260人。现有院士6名（含双聘）、国家特支计划人选、百千万人才工程国家级人选、国家教学名师等在内的国家级人才20余名，天津市杰出人才、天津市杰出津门学者、天津市特聘教授等在内的省部级人才100余名，拥有教育部创新团队（含培育）等国家级、省部级高水平教学科研团队40余支。近年来，学校不断加强教师队伍思想政治教育，抓好师德师风建设，进一步完善师德师风考核评价体系，认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，积极推进专业技术职务聘任改革，获得“全国创新争先奖状”，涌现出了“国家教学名师”“全国优秀教师”“全国优秀科技工作者”“全国优秀思想政治工作者”等一批优秀教师、教学名师和师德建设先进集体和个人。
三、学科专业
学校办学特色鲜明。建有“发酵工程”国家重点学科。现有轻工技术与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、机械工程4个一级学科博士学位授权点和生物与医药专业学位博士授权点，20个一级学科硕士学位授权点和12个硕士专业学位授权类别。农业科学、化学、生物学与生物化学、工程学、材料科学5个学科进入ESI全球排名前1％。高分子科学、食品科学与技术两个学科在U.S.News学科排名中分别位居全球第31位、第38位。拥有轻工技术与工程、食品科学与工程2个天津市顶尖学科，工业生物技术、药食同源、化工新材料、智能轻工装备制造、近海海水资源综合利用及环境保护、大数据与智能汽车6个天津市高校服务产业特色学科群。
学校现有专业学院14个、本科招生专业57个，其中：生物工程、食品科学与工程、轻化工程、包装工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、制药工程、环境科学、过程装备与控制、工业设计、财务管理、物流管理、软件工程、国际经济与贸易、食品质量与安全、翻译、服装与服饰设计等17个专业入选国家级一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化、应用化学、自动化、物联网工程等15个专业入选天津市一流本科专业建设点；食品科学与工程专业通过中国工程教育专业认证和美国食品科学技术协会（IFT）认证;化学工程与工艺专业享有“盐业黄埔”之美誉、通过中国工程教育专业认证；生物工程专业、高分子材料与工程专业、机械制造及其自动化专业通过中国工程教育专业认证；2018—2022年，在艾瑞深校友会中国大学包装工程专业排名（研究型）中，天津科技大学包装工程专业位列第一，荣获中国六星级专业（6★），进入世界高水平专业、中国顶尖专业行列。
四、教育教学
学校将提高教育教学质量作为本科教学的生命线，坚持“以学生为本”、“质量立校”，牢固树立质量第一的思想，强化教书育人、以本为本、以学生为中心的教育教学理念，积极推进教育教学改革，在天津市率先启动实施完全学分制改革，出台了选课制、弹性学制、导师制、学分互认制等一系列新举措。建立本科专业“新结构”，实行人才培养“新模式”，探索教育教学“新方式”，构建学生素质“新体系”，建立了“十加一”育人体系和教学质量保障与监控体系。作为教育部“卓越工程师”教育培养计划实施高校，每年从新生中选拔优秀学生进入“行业卓越人才实验班”，培养行业拔尖创新人才和行业后备领军人才。2021年，学校依托智能科学、先进制造等相关信创产业优质资源，实施“卓越人才实验班2.0计划”，推出“智能科学与先进制造实验班”培养项目，为国家、天津市及区域发展培养创新型和跨学科卓越人才。学校坚持以深化产科教融合为途径，以改革创新为驱动，以特色发展为重点，不断加强生物医药现代产业学院和特色示范性软件学院建设，实现高素质应用型、复合型、创新型人才培养。生物医药现代产业学院入选2022年度全国现代产业学院建设最佳案例。不断深化创新创业教育改革，学生在国际国内创新创业赛事中屡创佳绩。高度重视学生就业创业工作，持续完善就业创业指导服务体系，获评天津市2022届高校毕业生就业质量考核评价优秀单位。深入开展访企拓岗专项活动，全面加强与企业在人才培养、就业育人、产教融合、科技创新等方面的合作与交流。为帮助解决海南少数民族地区人才短缺问题，促进海南民族地区经济社会发展，学校于2006年与海南省人民政府签订省校合作协议，开设海南少数民族特招班，至今累计为海南少数民族地区培养学生550名。
近年来，获得国家级教学成果奖5项，拥有国家级教学团队2个、国家级教学名师1名，获批国家级一流本科专业建设点17个，建成国家级精品在线开放课程1门、国家级精品视频公开课2门、国家级精品资源共享课3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级一流课程6门、天津市级一流课程62门；建有国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验中心（项目）3个、国家级工程实践教育中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、天津市级创新创业学院1个、天津市实验教学示范中心（含建设单位）14个、天津市虚拟仿真实验教学项目15个。学校重视研究生教育国际化，与多个国家相关高校签署联合培养硕士研究生合作协议。研究生人数逐年增加，2022年录取硕士、博土研究生1937人，在校研究生总人数达5443人，累计授予博士、硕土学位人数1.5万余人。建有天津市高校专业学位研究生联合培养基地9个，获批全国工程硕士教育示范实践基地1个、全国农业专业学位研究生特色培育基地1个。3门研究生课程与7个学风建设视频案例入选教育部智慧教育平台全国研究生教育教学数字资源库。
五、科学研究
学校高度重视科学研究工作,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，立足国际国内科技前沿和重大战略需求，不断完善科技创新体制机制，加强有组织科研。近年来我校科技平台持续发力，建有食品营养与安全国家重点实验室、生物源纤维制造技术国家重点实验室、国家新农村发展研究院等国家级及省部级科技平台40个，天津市普通高校人文社科重点研究基地等省部级人文社科科研平台7个，建有天津市高校首家碳中和研究院。科研成果不断取得新突破，累计获得国家科技奖励7项、全国创新争先奖1项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项、中国专利优秀奖5项、省部级及社会力量科技奖励200余项、省部级社科优秀成果奖29项。科研项目不断攀升，主持国家重点研发计划专项项目7项，国家自然科学基金杰出青年科学基金、优秀青年科学基金、重点项目、联合基金项目，国际(地区)合作项目，国家社科基金项目等屡有斩获。知识产权创造、运用、保护、管理和服务能力不断提升，2016年获批“国家专利协同运用试点单位”，成为全国8所试点高校之一，也是天津市唯一一所入选的高校；2020年获批“第二批高校国家知识产权信息服务中心”，成为天津市高校首家“国字号”知识产权信息服务中心，入选首批国家知识产权试点高校建设单位；2021年获批建设天津滨海新区知识产权运营服务体系建设-综合产业知识产权运营中心建设项目；2022年通过《高等学校知识产权管理规范》（GB/T33251-2016）认证，是天津市国家知识产权示范试点高校中首家通过知识产权“贯标”认证的高校。近年来，签订千万元级别的合同6项，专利转让、实施许可合同百余项，有效促进企业技术升级和行业发展。持续推进科技成果转化工作，获批天津市首批技术转移示范机构，在全国各地建设科技成果转化分中心、企业重点实验室、校企协同创新中心等一批新型产学研合作机构，与中国科学院天津工业生物技术研究所、万华化学集团、贵州茅台集团以及中兴通讯、科大讯飞等一批高水平科研机构和大型企业共建研发中心、现代产业学院、产业技术研究院等产学研合作平台，与中国酒业协会合作成立中国酒业协会产业创新技术研究院，推进科教融合、产教融合、协同育人，人才培养与社会需求的契合度不断提高。持续加强推进校地合作，与20余个省区市建立了紧密的科技合作关系，与天津市滨海新区等区县签署了科技全面合作战略协议，与千余家企业促成科技横向联系，服务经济社会发展能力显著提升。深化东西部科技合作，选派20位骨干教师成为国家乡村振兴重点帮扶县科技特派团成员，重点帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，《科技创新赋能产业高质量发展》入选第五届省属高校精准帮扶典型项目。全面推进大学科技园建设，2021年被认定为首批天津市大学科技园。学校利用学科和人才优势将创新资源导入科技园，形成“校区、科技园区、城市社区”三区联动体制机制，构建大学和区域协同融合发展的创新生态体系。科技园规划建设孵化园、产业技术研究院、科技创新汇智园、“双创”基地和中试平台等五大功能板块。2022年顺利通过天津市大学科技园绩效评价并获优秀。
六、大学生思政教育和日常培养
学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务。重视大学生思想政治教育和管理服务工作，以“三全育人、五育并举”为理念建立大学生思想政治教育日常工作机制，思政教育特色鲜明，连续六年获批天津市大学生思想政治教育工作考核优秀，相关工作受到中央电视台新闻联播、《人民日报》、《中国教育报》、《天津日报》等主流媒体报道。学校将实践育人作为学校思政工作“十加一”育人体系的重要组成部分，获批首批天津市高校实践育人共同体，与滨海新区政府积极打造定点化、常态化的校地实践服务体系，建立校地团组织结对共建机制，相关工作经验被团中央宣传报道。将劳动教育融入人才培养全过程，建立覆盖全体本科生的校内义务劳动工作格局，将义务劳动作为重要指标纳入学生综合素质测评体系，自1999年至今，我校在新生中连续开展义务打扫公厕劳动教育。将“五育”融入心理健康教育，打造五大心育体系，持续加强校医共建和学院二级心理辅导站建设。大力实施“青年马克思主义者培养工程”，开展“新时代·实践行”、“暑期三下乡”、“情满滨海”等品牌活动，建立社会实践基地175个，多次获得全国志愿服务项目大赛奖项、“新时代·实践行”优秀组织单位、天津市青年志愿者工作优秀组织奖、志愿服务先进集体称号等，学校四次荣获“三下乡”全国优秀单位，2022年组建“三下乡”实践队伍177支，近4000人次参加“三下乡”活动。至今累计11422余例血样载入中华骨髓库，位列天津市首位，23名志愿者成功捐献造血干细胞；累计选送西部计划、研究生支教团志愿者212名，五次被评为全国西部计划优秀等次项目。学校扎实组织开展国防教育，秉持“铸军魂、塑脊梁、插翅膀”的理念出色地完成国防生培养工作，征兵工作形成了“四爱、四进、四上、四抓、六到位”的工作格局，连续受到天津市、滨海新区、河西区表彰。建成国家级众创空间、教育部中美青年创客交流中心，凝聚创新创业团队600余个。连续两年跻身“全国高校团学创业促进工作百强榜单”，连续四年获评教育部中美青年创客交流中心优秀工作案例、优秀团队和“创新赋能示范奖”。每年开展高水平创新创业赛事60余场次，近三年学生获“互联网+”“挑战杯”“中美青年创客大赛”等重要国家级创新创业赛事奖励近200项，省部级奖励1000余项，居全市高校前列。2022年，在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获金奖1项、银奖2项、铜奖11项，刷新历史最好成绩。在第十七届“挑战杯”全国终审决赛中共获得一等奖2项、二等奖3项，专项赛一等奖1项、三等奖3项，团体总分全国第25名、天津市第2名，首次捧得全国“优胜杯”，荣升第十八届“挑战杯”联合发起高校，获评全国优秀组织奖（专项活动、专项赛）、全国进步显著奖，实现所有集体奖项大满贯。校园文化氛围浓厚，每年定期举行高雅艺术进校园、迎新晚会、专场音乐会、校园歌手大赛、舞蹈大赛、主持人大赛等校园文化活动，建有一支高水平学生艺术团体，多次参加天津电视台节目录制，《数媒包装艺术工作坊》、舞蹈《醉春风》、话剧《秋瑾》等学生文化艺术作品在全国大学生文艺展演中屡创佳绩。
七、国际交流
学校坚持开放和国际化办学的思路，目前已同俄罗斯、美国、英国、澳大利亚、日本、加拿大、泰国、波兰、德国、瑞典、芬兰、西班牙、捷克等40多个国家的142所大学、科研机构建立了学术联系，拥有国家留学基金委优秀学生国际交流项目，举办3个本科中外合作办学项目；学校与美国、英国、加拿大、芬兰多所高校签订“3+1+1”、“2+2”、“1+2+1、3+1本硕连读”等联合培养人才协议；学校每年举办各类国际学术会议，聘请国外知名专家、学者来校交流、讲学，开展科技合作和重大项目研究；学校获国家留学基金委员会、教育部中外语言交流合作中心批准，具备招收中国政府奖学金学生、国际中文教师奖学金学生资质，先后接受了80多个国家的留学生和访问学者来校学习和访问，每年长短期留学生1000人；学校积极开展汉语国际推广工作，与泰国易三仓大学共建孔子学院，与蒙古国育才中文学校共建孔子课堂；学校建有两个国家国际科技合作基地和四个天津市国际科技合作基地，与俄罗斯、英国、捷克、马来西亚、泰国等国大学及联合国粮农组织建有多个联合研究院所，服务学校教学科研工作。2020年我校入选“高等学校学科创新引智计划”。
迈进新时代，开启新征程，学校正紧紧抓住“双一流”建设的重大机遇，励精图治，开拓创新，深入落实立德树人根本任务，全面深化教育教学改革，着力提高人才培养质量，加快建设高水平特色大学，努力在新一轮高等教育改革发展浪潮中乘风破浪、扬帆前行。